Gekippte Klassenzimmer definieren auch Aktivitäten im Unterricht neu. Der Unterricht im Unterricht, der das umgedrehte Klassenzimmer begleitet, kann unter anderem Aktivitätslernen oder traditionellere Hausaufgabenprobleme umfassen, um die Schüler an den Inhalten zu beteiligen. Die Klassenaktivitäten variieren, können aber folgendes umfassen: Verwendung mathematischer Manipulative und neu entstehender mathematischer Technologien, eingehende Laborexperimente, Originaldokumentanalyse, Debatte oder Vortragspräsentation, aktuelle Veranstaltungsdiskussionen, Peer Reviewing, projektbasiertes Lernen und Kompetenzentwicklung oder Konzeptpraxis[7][8] Da diese Arten des aktiven Lernens einen sehr differenzierten Unterricht ermöglichen[9], kann mehr Zeit im Unterricht für höherrangige Denkfähigkeiten wie Problemfindung stritten werden.[9] , Zusammenarbeit, Design und Problemlösung, während die Schüler schwierige Probleme angehen, in Gruppen arbeiten, Forschung betreiben und Wissen mit Hilfe ihrer Lehrer und Kollegen konstruieren. [10] Um Kohärenz und Wirksamkeit zu gewährleisten, wurde beschlossen, dass strategische Interventionen um stabile Organisationen mit etablierten Schulnetzwerken strukturiert werden sollten und die damit verbundenen Herausforderungen kennen. Der Edinburgher Grundschullehrer Blair Minchin sagte, die Art und Weise, wie Schulen heute funktionieren, müsse berücksichtigt werden. – Modellrolle Befürwortet die Schule den Einsatz von ALMs unter anderen Schulen und der Gemeinschaft? Inwieweit wird die Befürwortung durchgeführt? Sie können einen Termin buchen, um eine unserer 60 Modellschulen zu besuchen, indem Sie auf die Pins der Modellschulen auf der Karte unten klicken, und sie dann direkt kontaktieren, indem Sie die Schule mit den Details im Pop-up anrufen. Als im vergangenen Monat einige Schulen in Deutschland eröffneten, wurden individuelle Sitzpläne aufgestellt. Lassen Sie ihre Alphabetisierungskoordinatoren frei, um Unterricht und Trainerpersonal zu demonstrieren Grundschulen und Kindergärten, die am 11. Mai in weiten Teilen Frankreichs eröffnet wurden. Schulen für 11- bis 15-Jährige, die als Kollegien bekannt sind, öffneten am 18. Mai nur in grünen Zonen – wo der Ausbruch nicht so schlimm ist. Schulen für 15- bis 18-Jährige (Lycées) öffnen nicht vor Juni.
Andere argumentieren, dass das umgedrehte Klassenzimmer zu mehr Computerzeit in einer Zeit führt, in der Jugendliche bereits zu viel Zeit vor Computerbildschirmen verbringen. Invertierte Modelle, die auf computergestützte Videos angewiesen sind, tragen zu dieser Herausforderung bei, insbesondere wenn Videos lang sind. [42] Einige Schulspielplätze sind geteilt, und es gibt einen großen Schwerpunkt auf Hygiene. Siehe Read Write Inc.